8月3日至8日，第五屆高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育夏季研討會在云南大理舉行，大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行會長、廣東科技學院黨委副書記、副校長陳標新出席會議并作主題演講。教育部學生服務與素質(zhì)發(fā)展中心副主任方偉、廣東省教育廳二級巡視員邱克楠、中國人事科學研究院就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究室主任龐詩、揚州市職業(yè)大學校長林剛、清華大學黨委組織部副部長張超等領導出席開班儀式。北京、上海、廣東、浙江、重慶、云南等省市區(qū)教育廳就業(yè)部門負責人與來自清華大學、華中科技大學、中國科學技術大學等國內(nèi)89所高校的就業(yè)部門負責人及骨干教師共200余人參會。研討會為期五天，會議由廣東、湖南、云南、河南、廣西、北京6省市區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)促進會主辦。
教育部學生服務與素質(zhì)發(fā)展中心副主任方偉以《大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合——從生涯應變之學到人生境界之問》為題做主旨演講。他鼓勵就業(yè)指導、生涯教育工作者，要立足國情，結合中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實發(fā)展對生涯教育理論進行中國化的理論思考和實踐探索；對高校大學生職業(yè)生涯發(fā)展教育提出嶄新的規(guī)劃與前景展望。
廣東省教育廳二級巡視員邱克楠以《大灣區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)市場現(xiàn)狀》為題，介紹了粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展形勢與廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作的有關情況。他指出，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作要全面動員整合力量，拓寬就業(yè)渠道，用情做好就業(yè)指導，精準實施就業(yè)幫扶，做好就業(yè)風險防控，并寄語所有參訓干部用心學習、積極交流，實現(xiàn)共同提高進步。
陳標新以《構建產(chǎn)教融合平臺，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量--廣東科技學院提升就業(yè)質(zhì)量的探索與實踐》為題，介紹了廣東科技學院在人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)和產(chǎn)教融合領域的探索與成就。廣東科技學院依托粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，以服務粵港澳大灣區(qū)建設、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，建設高質(zhì)量就業(yè)服務體系。一是優(yōu)化專業(yè)設置，堅持需求導向、突出專業(yè)特色，培養(yǎng)市場需要的專業(yè)人才；二是變革培養(yǎng)過程，實行分類培養(yǎng)，加強技能培訓，推行實踐育人；三是加強就業(yè)指導，改變學生認知，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)校友標桿示范作用；四是構建產(chǎn)教融合平臺，創(chuàng)建博思云人才網(wǎng)，成立大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟，建設跨區(qū)域的產(chǎn)教聯(lián)合體，實現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對接。廣東科技學院構建產(chǎn)教融合平臺、提升就業(yè)質(zhì)量的做法，得到與會專家、領導的認同。華中科技大學、重慶大學、湘潭大學等10余所參會院校就業(yè)指導部門的領導與陳標新就開展校校合作、加入大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟進行了交流。
中國人事科學研究院就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究室主任龐詩研究員高度評價了廣東南博集團在產(chǎn)教融合領域的探索與實踐。她表示，廣東南博集團發(fā)揮集團辦學優(yōu)勢，對接粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)應用創(chuàng)新型與技術技能型人才，運用大數(shù)據(jù)與人工智能技術建設博思云產(chǎn)教融合平臺，推進東西部協(xié)作、鄉(xiāng)村振興與職業(yè)教育發(fā)展，符合國家戰(zhàn)略與經(jīng)濟發(fā)展需求，大有可為。陳標新邀請龐詩研究員到大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟與廣東南博集團調(diào)研、指導，龐詩研究員愉快地接受邀請。
研討會期間，組織了理論教學、專題報告、分組研討、圓桌論壇、現(xiàn)場觀摩等多種形式的學習交流，涵蓋了就業(yè)現(xiàn)狀分析、前沿理論探索、供給側(cè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導服務等內(nèi)容。陳標新與中國人事科學研究院、珠海科技學院、云南農(nóng)業(yè)大學的生涯教育與職業(yè)指導專家參加了圓桌論壇，共同分析了當前就業(yè)形勢與應對措施。廣東科技學院就業(yè)與校合作處副處長柯登峰參加會議并向參會領導與院校代表介紹了大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟與廣東科技學院的情況。
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