2026年1月18日， 由惠州城市職業(yè)學(xué)院聯(lián)合五邑大學(xué)、華南智能機(jī)器人創(chuàng)新研究院、東莞市爾必地機(jī)器人有限公司等單位共同發(fā)起的“全國智能機(jī)器人產(chǎn)教融合共同體”在東莞松山湖隆重舉行成立大會。來自智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈上下游的百余家企事業(yè)單位、高校、科研機(jī)構(gòu)及行業(yè)組織代表齊聚現(xiàn)場，共同見證這一國家級產(chǎn)教融合平臺的誕生。作為共同體的牽頭組建單位之一，惠州城市職業(yè)學(xué)院在大會中發(fā)揮核心引領(lǐng)作用，彰顯了學(xué)校在推動產(chǎn)業(yè)與教育深度融合方面的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

大會現(xiàn)場，惠州城市職業(yè)學(xué)院黨委副書記、校長張方陽作為牽頭單位在大會上致辭，系統(tǒng)闡述了共同體的建設(shè)愿景、組織架構(gòu)與實踐路徑，強(qiáng)調(diào)共同體將致力于打造覆蓋人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)的全生態(tài)體系，為智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅實支撐。

共同體成員合影

一、牽頭凝聚合力，

共繪產(chǎn)教融合新藍(lán)圖

在成立大會上，惠州市委教育工委副書記、市教育局黨組成員、市民辦教育行業(yè)黨委專職副書記林耿林出席大會并致辭。他表示，對共同體的成立表示祝賀，認(rèn)為這是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接的創(chuàng)新實踐，希望各成員單位以共同體為紐帶，深化產(chǎn)學(xué)研用合作，為智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展注入動能。

當(dāng)前，惠州正加快構(gòu)建“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群，職業(yè)教育必須與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。為此，惠州市積極通過共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實訓(xùn)基地等方式深化產(chǎn)教融合，持續(xù)支持院校精準(zhǔn)對接企業(yè)需求。此次共同體的成立，為跨區(qū)域合作搭建了重要平臺，惠州市教育局將進(jìn)一步推動所屬院校積極參與，攜手探索智能機(jī)器人領(lǐng)域人才培養(yǎng)與技術(shù)創(chuàng)新，共同為培育新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)力量。

市教育局林耿林副書記致辭并授牌

在全國智能機(jī)器人產(chǎn)教融合共同體成立大會上，作為發(fā)起單位之一的惠州城市職業(yè)學(xué)院張方陽校長發(fā)表致辭。他指出，共同體的成立是響應(yīng)國家戰(zhàn)略、破解人才與產(chǎn)業(yè)需求矛盾的關(guān)鍵舉措。

學(xué)院扎根粵港澳大灣區(qū)，緊密對接惠州“2+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群及萬億級工業(yè)體量的發(fā)展需求，將智能制造作為辦學(xué)核心。通過攜手龍頭企業(yè)共建實體化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新“訂單班”至技術(shù)攻關(guān)的全鏈條合作模式，構(gòu)建“校企雙元”培養(yǎng)閉環(huán)，學(xué)院在智能機(jī)器人領(lǐng)域已形成特色實踐路徑，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持高位。

作為職業(yè)院校牽頭單位，學(xué)院承諾將在共同體內(nèi)積極攜手各方，共同致力于制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、推動關(guān)鍵技術(shù)協(xié)同攻關(guān)、塑造四鏈融合的良性生態(tài)，為制造強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)職教力量。

張方陽在致辭中指出，全國智能機(jī)器人產(chǎn)教融合共同體的成立，是響應(yīng)國家產(chǎn)教融合戰(zhàn)略、深化職業(yè)教育改革、服務(wù)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措。他強(qiáng)調(diào)，共同體將以“匯聚百家之力，共筑產(chǎn)業(yè)未來”為方向，堅持“政府引導(dǎo)、校企協(xié)同、資源共享、互利共贏”的原則，立足粵港澳大灣區(qū)，輻射全國，致力于構(gòu)建覆蓋人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)服務(wù)的全生態(tài)體系。

張方陽校長致辭

惠州市工信局二級調(diào)研員扈偉出席成立大會并授牌儀式

發(fā)起單位之一華南智能機(jī)器人創(chuàng)新研究院的

徐永謙院長致辭

發(fā)起單位之一五邑大學(xué)機(jī)械與自動化工程學(xué)院黨委書記易正強(qiáng)致辭

發(fā)起單位之一東莞市爾必地機(jī)器人有限公司卿茂榮董事長致辭

二、構(gòu)建組織體系，

我校擔(dān)任副理事長單位

大會審議通過了《全國智能機(jī)器人產(chǎn)教融合共同體章程》，選舉產(chǎn)生首屆理事會及組成單位，并舉行了隆重的授牌儀式?；葜莩鞘新殬I(yè)學(xué)院作為副理事長單位，將與其他牽頭單位共同承擔(dān)起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資源整合的重要職責(zé)，推動共同體成員在人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定、實訓(xùn)基地建設(shè)、技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)等方面形成合力。
在戰(zhàn)略合作簽約環(huán)節(jié)，學(xué)院與多家企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)簽署了校企合作協(xié)議，此外，由共同體聯(lián)合惠州學(xué)院等單位設(shè)立的人工智能工程科普教育中心、新材料工程研究中心與產(chǎn)教融合智庫創(chuàng)新中心正式揭牌，將為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐與智力服務(wù)。

為深化合作，大會現(xiàn)場舉行了戰(zhàn)略簽約儀式。惠州城市職業(yè)學(xué)院、東莞市爾必地智創(chuàng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心、廣東省產(chǎn)教融合數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究院等多方代表，共同簽署了一批校企、校校合作協(xié)議，內(nèi)容涵蓋聯(lián)合人才培養(yǎng)、實訓(xùn)基地共建、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域。

此外，大會上還揭牌成立了由惠州學(xué)院等高校牽頭的三個人工智能與產(chǎn)教融合相關(guān)的支撐平臺：人工智能工程科普教育中心、新材料工程研究中心以及產(chǎn)教融合智庫創(chuàng)新中心。這些平臺將分別聚焦技術(shù)推廣、材料研發(fā)與戰(zhàn)略研究，發(fā)揮樞紐作用，共同推動“產(chǎn)學(xué)研用”深度融合。

理事長單位授牌儀式

新材料工程研究中心揭牌儀式

人工智能工程科普教育中心揭牌儀式

產(chǎn)教融合智庫創(chuàng)新中心揭牌儀式

三、聚焦前沿，

共探融合發(fā)展路徑

主旨報告環(huán)節(jié)，華南智能機(jī)器人創(chuàng)新研究院專家馮首春、東莞市爾必地智創(chuàng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展中心代表胡堅分別圍繞“智能機(jī)器人與新質(zhì)生產(chǎn)力”“校企協(xié)同育人實踐”等主題分享見解，為共同體成員單位提供了前沿視角與落地經(jīng)驗。惠州城市職業(yè)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將依托共同體平臺，深化“教學(xué)－實訓(xùn)－生產(chǎn)”一體化人才培養(yǎng)模式改革，推動課程體系與產(chǎn)業(yè)需求無縫對接。

馮首春教授作主旨報告

活動尾聲，與會代表集體前往東莞市爾必地機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)行實地參觀與交流，加深對智能機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用與人才培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合的理解和認(rèn)知。

攜手并進(jìn)，共創(chuàng)未來

全國智能機(jī)器人產(chǎn)教融合共同體的成立，標(biāo)志著我國智能機(jī)器人領(lǐng)域產(chǎn)教協(xié)同進(jìn)入體系化、平臺化發(fā)展的新階段。作為牽頭單位，惠州城市職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)與各成員單位一道，不斷擴(kuò)大“合作朋友圈”，深化產(chǎn)學(xué)研用融合，努力將共同體建設(shè)成為引領(lǐng)全國智能機(jī)器人產(chǎn)教融合發(fā)展的示范平臺，為中國智能制造高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)職業(yè)教育的智慧與力量。

共同體正式啟動