杜華英副教授首先從當(dāng)前職業(yè)教育的現(xiàn)狀出發(fā),分析了中高職銜接的重要性。她指出,隨著社會的快速發(fā)展和技術(shù)的不斷更新,職業(yè)教育必須與時俱進,適應(yīng)市場的需求。而中高職銜接作為職業(yè)教育體系的重要組成部分,其重要性不言而喻。只有實現(xiàn)中高職的有效銜接,才能培養(yǎng)出既具備理論知識又擁有實踐技能的高素質(zhì)人才。
接著,杜華英副教授深入探討了中高職銜接課程體系的構(gòu)建。她認為,構(gòu)建中高職銜接課程體系需要遵循幾個基本原則:一是要符合人才培養(yǎng)目標,確保學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)中能夠形成連貫的知識體系;二是要注重實踐能力的培養(yǎng),讓學(xué)生在掌握理論知識的同時,能夠熟練運用所學(xué)知識解決實際問題;三是要關(guān)注學(xué)生的個性化發(fā)展,允許學(xué)生在一定范圍內(nèi)自主選擇課程,以滿足不同學(xué)生的興趣和需求。