綜合資訊
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大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟在第八屆世界無人機大會上邀您加入全國智能飛行器產(chǎn)教融合共同體
現(xiàn)誠邀貴單位參與共同體建設工作。如確認參與，請在下方掃碼填寫申請單位信息，并在文末下載附件2（申請表及參與建設證明），填寫打印并加蓋公章，將蓋章文件掃描，并于2024年5月20日之前發(fā)送至聯(lián)系人郵箱，原件需郵寄至下方聯(lián)系人。
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實踐育人才，研學促發(fā)展！
通過這次職業(yè)教育參訪活動，能夠給學員們深刻認識到了職業(yè)教育與校企合作、非遺文化傳承與發(fā)展的重要性。將教育與二者進行結合，為推動職業(yè)教育和傳統(tǒng)文化的發(fā)展貢獻自己的力量，共同為中華民族的偉大復興貢獻力量！
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五大智庫齊聚東莞，研討新經(jīng)濟與新質生產(chǎn)力
廣東科技學院黨委副書記、副校長，大灣區(qū)產(chǎn)教聯(lián)盟執(zhí)行會長陳標新感謝各位專家學者、企業(yè)家蒞臨廣東科技學院。他介紹了廣東科技學院積極推進“學術東莞”建設的情況。他表示，要充分發(fā)揮高校在文化傳承、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、社會科學研究方面的作用，推進融合創(chuàng)新，助力粵港澳大灣區(qū)高質量發(fā)展。
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提升技能水平，職業(yè)教育助力未來發(fā)展！
習近平總書記曾說：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”相信每一位教師，通過這段時間的學習加上不斷地努力，一定會受益匪淺，成為一位人民的好老師！
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從職教科研開始，邁向成功之路！
梁教授為了鼓勵學員們積極參與科研項目，講述他自己申報科研項目的親身經(jīng)歷以及學習的經(jīng)驗。他表示，老師通過參與科研項目，可以學習到最新的研究成果和技術，提高自己的學術能力和教學水平。第二，參與科研項目的老師通常具有較高的學術地位和知名度，他們的研究成果可能會對整個行業(yè)產(chǎn)生重大影響。第三，科研項目是推動學科發(fā)展的關鍵因素之一, 老師的參與能夠促進相關領域的創(chuàng)新和發(fā)展。
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君子不器，成己達人——曹永浩教授講座有感
成己達人，曹教授分享了他南粵楷模的獲獎歷程，讓我們看到了他如何以學術思維為引領，不斷探索教育真諦，最終成就了自己，也幫助了他人。他的成功不僅是個人的榮耀，更是對廣大教育工作者的鼓舞和激勵。
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引領專業(yè)群建設新方向：國家“萬人計劃”名師章安平蒞臨國培班
章教授的授課風格鮮明，內涵豐富，層次分明，貼近實際。他結合豐富的實例和數(shù)據(jù)，深入淺出地闡述了專業(yè)群建設的理論與實踐，并結合自身豐富的實踐經(jīng)驗和團隊成果，為學員們提供了寶貴的學習參考。
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國培：現(xiàn)代職業(yè)教育素質賦能體系構建與實踐
譚旭教授的講座“類型教育視域下素質賦能體系構建與育人實踐”無疑為我們國培學員帶來了一場思想的盛宴。作為教育部職業(yè)教育發(fā)展的智囊團成員，譚教授以其獨特的視角和深厚的學術造詣，為我們呈現(xiàn)了一個多維度的教育思考與實踐框架。
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國培：教學管理模式創(chuàng)新探討
韋麗根副教授首先強調了教學管理模式創(chuàng)新的重要性。她指出，在當前中職教育快速發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的教學管理模式已經(jīng)難以滿足現(xiàn)代教育的需求。因此，我們必須積極探索新的教學管理模式，以更好地適應時代發(fā)展的要求，提升教學質量和效果。
接著，韋麗根副教授從多個方面對教學管理模式創(chuàng)新進行了深入探討。她認為，教學管理模式的創(chuàng)新需要從教學理念、課程設置、教學方法、評價體系等多個方面入手。在教學理念方面，我們要樹立以學生為中心的教育思想，關注學生的全面發(fā)展；在課程設置方面，我們要注重課程的實用性和前瞻性，提高學生的綜合素質；在教學方法方面，我們要積極引入現(xiàn)代信息技術手段，豐富教學手段和形式；在評價體系方面，我們要建立科學、公正、全面的評價體系，激勵學生的積極性和創(chuàng)造性。
