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  產(chǎn)教融合校企合作典型案例丨重慶城市管理職業(yè)學院：創(chuàng)新數(shù)字財稅類專業(yè) 產(chǎn)教貫通一體化人才培養(yǎng)模式

  重慶城市管理職業(yè)學院數(shù)智財經(jīng)學院采用產(chǎn)教融合、政校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，與行業(yè)龍頭企業(yè)合作共同提高學生的綜合職業(yè)能力；與政府、企業(yè)形成課程思政教學創(chuàng)新團隊。依托重慶市第二批產(chǎn)教融合型深化專業(yè)（會計）項目和重慶市財經(jīng)商貿(mào)共享實訓基地、專精特新產(chǎn)業(yè)學院、金稅文化館和智慧政務服務中心等的建設，構(gòu)建“3+1”人才培養(yǎng)基礎和拓展場景，搭建校企縱橫貫通、“四進雙融”…

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  2023年 11月 6日
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  想過嗎，你身邊某個東西可能是一個密碼？解開它改變一切

  如何理解雅斯貝爾斯所說的“密碼”？ 密碼就需要解碼，比如一組數(shù)字，我們無法理解，但它有可能打開一個保險柜或大門。 可以這樣說，宇宙里面有些人、有些事、有些物都可以成為密碼。 1 生命中的那一剎那 密碼是一種媒介，透過它我們可以體驗到自身之外的“統(tǒng)攝者”。 人活在世界上，成敗得失是相對的，得而復失，失而復得，都處于變化之中。 但一剎那之間，可能因為某個人、某件…

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  2023年 2月 2日

• 國培：基于參賽視角的課程教學設計提升

  董歡副教授首先強調(diào)了參賽視角在課程教學設計中的重要性。她指出，參賽不僅是為了獲得榮譽，更是一種提升教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展的有效手段。通過參賽，教師可以更加深入地研究課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法，從而提高學生的學習興趣和積極性。

  接著，董歡副教授分享了她在參賽過程中的經(jīng)驗和心得。她強調(diào)了課程設計的創(chuàng)新性和實用性，指出教學設計應該緊密結(jié)合學生的實際情況，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時，她還介紹了如何在課程設計中融入現(xiàn)代教育理念，如以學生為中心、注重學生的個體差異等。

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  2024年 5月 9日 ? 綜合資訊
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  廣東科技學院2023年專本同讀培養(yǎng)班招生簡章

  學院概括 廣東科技學院(學院代碼13719)創(chuàng)建于2003年，是國家教育部批準設立的?所以工學為主，管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。學校坐落于“粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市”──東莞，擁有南城和松山湖兩個校區(qū)，占地面積2000余畝。學校于2011年升格為本科院校，并更名為“廣東科技學院”。2015年取得學士學位授予權(quán)。2018年…

  博思云惠州

  2023年 7月 25日
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  山東海事職業(yè)學院以 “混合所有制”推進辦學“格局之變”

  “經(jīng)過10余年的探索實踐，山東海事職業(yè)學院基本完成了由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會多元辦學的格局轉(zhuǎn)變，由追求規(guī)模擴張向提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，由參照普通教育辦學模式向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉(zhuǎn)變?！比涨?，談起職業(yè)院?；旌纤兄聘母铮綎|海事職業(yè)學院校長王敬良介紹說，“學校兼具‘公辦’‘民辦’院校辦學優(yōu)勢，解決了辦學經(jīng)費不足、體制機制不活、產(chǎn)教融合不夠、…

  博思云惠州

  2023年 9月 22日