近日，廣東省教育廳2026-2029年省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院動(dòng)態(tài)調(diào)整公示正式發(fā)布！全省擬認(rèn)定20個(gè)重點(diǎn)建設(shè)單位，廣東科技學(xué)院智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院憑借硬核實(shí)力成功突圍！這是繼2024年華為ICT產(chǎn)業(yè)學(xué)院、2025年騰訊云產(chǎn)業(yè)學(xué)院之后，學(xué)校連續(xù)第三年有產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批省重點(diǎn)建設(shè)（省級(jí)示范性）項(xiàng)目，更是廣東省唯一擁有三個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)（省級(jí)示范性）現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的民辦高校，再次刷新學(xué)?！靶鹿た啤苯ㄔO(shè)里程碑！這份榮譽(yù)既是對(duì)學(xué)?！爱a(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域”辦學(xué)特色的權(quán)威認(rèn)證，更彰顯了廣科在應(yīng)用型人才培養(yǎng)領(lǐng)域的持續(xù)突破，成為大灣區(qū)民辦高校高質(zhì)量發(fā)展的亮眼典范！
五方協(xié)同，筑牢產(chǎn)教融合根基
智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院自2021年與西門子等龍頭企業(yè)攜手創(chuàng)立，便緊扣東莞“科技創(chuàng)新+先進(jìn)制造”脈搏，開創(chuàng)性地構(gòu)建了“校、政、園、行、企”五方協(xié)同治理生態(tài)。學(xué)院通過近30項(xiàng)專項(xiàng)制度保障，形成了可持續(xù)的共建共管共享機(jī)制，確保人才培養(yǎng)始終與粵港澳大灣區(qū)智能制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)同頻共振。
三階育人，打造智造人才高地
學(xué)院以“強(qiáng)根基、錨能力、優(yōu)就業(yè)”為核心，構(gòu)建“專業(yè)筑基—靶向培養(yǎng)—實(shí)踐賦能”三階遞進(jìn)課程體系，聚焦數(shù)字孿生、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能控制等核心方向。校內(nèi)建成3000㎡智能制造科產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心，校外聯(lián)動(dòng)36家知名企業(yè)共建實(shí)踐基地，年均提供超2000個(gè)實(shí)習(xí)崗位，讓學(xué)生“畢業(yè)即適配、上崗即勝任”。
成果斐然，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)
憑借特色鮮明的育人模式，學(xué)院已培育大批應(yīng)用型創(chuàng)新人才，學(xué)生在國家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績，部分畢業(yè)生入職華為等知名企業(yè)。同時(shí)，學(xué)院深度服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)，“校政園行企”五方共建“廣東省力位控制系統(tǒng)與應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”等6個(gè)省市級(jí)平臺(tái)，為26家中小企業(yè)提供智能化改造方案，多項(xiàng)技術(shù)成果成功轉(zhuǎn)化，為東莞制造業(yè)升級(jí)注入強(qiáng)勁動(dòng)力，已成長為支撐區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量。
此次智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)序列，充分彰顯了廣東科技學(xué)院深耕“新工科”建設(shè)、深化產(chǎn)教融合與協(xié)同育人機(jī)制創(chuàng)新的扎實(shí)基礎(chǔ)和突出成效，體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)粵港澳大灣區(qū)先進(jìn)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)。廣東科技學(xué)院連續(xù)三年獲批省重點(diǎn)建設(shè)（省級(jí)示范性）現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，更標(biāo)志著現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)從“點(diǎn)上突破”邁向“系統(tǒng)引領(lǐng)”，是廣東科技學(xué)院產(chǎn)教融合辦學(xué)特色持續(xù)深化、服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力不斷提升的有力印證。
未來，廣東科技學(xué)院將以此為契機(jī)，緊扣大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)需求，踐行“人職匹配、因材施教、分類培養(yǎng)”育人特色，聚焦先進(jìn)制造核心領(lǐng)域優(yōu)化課程體系、強(qiáng)化“雙師型”師資隊(duì)伍、深化產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈融合”，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)與科研服務(wù)，為大灣區(qū)輸送更多“工藝認(rèn)知+智能控制+數(shù)據(jù)優(yōu)化”的復(fù)合型人才，為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐與技術(shù)賦能，著力打造“廣科智造”產(chǎn)教融合標(biāo)桿，持續(xù)擦亮學(xué)校產(chǎn)教融合辦學(xué)品牌。
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